vivo小说第十一章 这还怎么帮点名?
不吃小南瓜提示您：看后求收藏（vivo小说vivoxiaoshuo.com），接着再看更方便。
周清源和黄培都理解错了。
王浩自认为确实是优秀，可也到不了超越数学老教授的程度，尤其是知识的积累方面，他肯定是赶不上老教授的。
他只是站在了两人的肩膀上。
教学的馈赠帮助持续不断的获得其他人，对于讲解的理解、感悟以及正确思考。
当他们只是就一个问题思考，还不确定正确与否的时候，相应的‘正确’内容，就已经反馈到了王浩的脑海里。
所以，他只是集合了‘三人’的智慧，准确的说，是四人，包括周清源、黄培、孙建，以及他自己。
周清源、黄培都是数学教授。
孙建也是数学博士。
他们对于特定问题的理解、想法，肯定不是普通学生可比，但也很难带来太多的灵感值。
等到了餐厅里，王浩坐下来研究系统，就发现了这个问题。
他本来以为能增加很多灵感值。
事实并非如此。
任务一
灵感值+2，灵感值：31。
任务二
灵感值+12，灵感值：19。
b级难度的偏微分方程共性求解研究，灵感值只增加了两点。
d级难度的一维非齐次方程研究，灵感值也只增加了12点。
这个数值不算多。
对比一下，第一堂课就让c级难度的傅里叶变换算法研究，提升了一百多点的灵感值，而d级难度一维非齐次方程研究，就只提升了十几点，两者相差还是比较大的。
“这或许是因为，新获得的都是知识，是理解，而不是灵感。”
“研发，是需要灵感的。”
“学生们对知识的理解，肯定比不上博士、教授，但他们的想法，或者说灵感，不一定比博士、教授差。”
“另外，学生数量比较多”
后面一条也很关键。
教学的馈赠能集合所有人的正确理解、正确想法和思考，自然覆盖的人数越多越好，博士、教授脑子里，优势的地方是知识，而不是创意、灵感。
在知识的掌握方面，他所拥有的就足可以支持做前沿探索，掌握一些其他的知识、其他的理解，并不一定会对研发有帮助。
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！
小说推荐：《无限恐怖之这个中洲很叛逆》《黑之书》【翠微居】《封神：开局被抽龙筋》《秦时明月之君子六艺》《仙官有令》《疫病之上》【全本迷】《与仙子们的游戏》《不正常型月》
《从大学讲师到首席院士》所有内容均来自互联网或网友上传，vivo小说只为原作者不吃小南瓜的小说《从大学讲师到首席院士》进行宣传。欢迎各位书友支持不吃小南瓜并收藏《从大学讲师到首席院士》最新章节。
